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Communs de la terre

Titre affiché (optionnel) Comment les communs animent la réappropriation de la terre vivante

Rédacteurs/Rédactrices Alain

Licence Creative Commons

Groupe de cases à cocher

Capsule vidéo produite pour le Mooc
Film vidéo existant
Webinaire interactif
Réunion participative en visio
Travail asynchrone sur le Wiki

Objectifs d'apprentissage Découvrir le fonctionnement de communs de la terre dans ses différentes facettes : Historique et dynamique, modes de gouvernance, gestion des connaissances, articulation avec la culture, modèles économiques,modèle politique, ...

Type de mooc C Mooc

Contenu et interactions proposées aux particpant-es Ce thème pourrait faire l'objet de plusieurs sessions ...

Support pédagogique

Contraintes techniques et coûts estimé de fabrication à venir

Tags de description agriculture artisanat résilience terre écologie

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]]> Tue, 04 Jul 2023 21:09:13 +0200 Outiller les communs : découverte d'outils numériques porteurs des valeurs des communs JYJ

Outiller les communs : découverte d'outils numériques porteurs des valeurs des communs

Groupe de cases à cocher

Support pédagogique

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]]> Tue, 20 Jun 2023 15:33:32 +0200 [8.3] Construire des connaissances en commun ?

[8.3] Construire des connaissances en commun ?

Titre affiché (optionnel) Quelles sont les conditions de réussite de la construction et de la vie de connaissances gérées en commun ?

Rédacteurs/Rédactrices Alain

Licence Creative Commons

Groupe de cases à cocher

Réunion participative en visio
Travail asynchrone sur le Wiki

Semaine semaine 8

Objectifs d'apprentissage Les participant.e.s sont invités à co-construire un dispositif de production, partage et utilisation de connaissances en communs. En s'inspirant de dispositifs existant, les participant.e.s sont invités à co-concevoir un dispositif de communs pour la production, le partage et la réutilisation des connaissances dans le domaine des communs.

Type de mooc C Mooc

Contenu et interactions proposées aux particpant-es Les participant.e.s à l'activité se manifestent dès le début du MOOC pour disposer d'un espace de travail partagé et d'un premier index de ressources concernant les communs (par exemple le.s groupe.s zotero sur les communs, ou d'autres ressources déjà organisées sur le sujet). La question posée est de faire une analyse critique des dispositifs existants et de faire une proposition d'organisation en communs qui pourrait faciliter une dynamique encore plus importante autour des communs. Les animateurs du Mooc et les correspondants des dispositifs existants mettent à disposition leur expérience en la matière. Le travail du groupe de l'activité peut commencer dès le début du MOOC et se clore par une réunion participative où les participant.e.s actifs/actives présenteront leur production aux autres participants moins actifs dans la préparation. La production de synthèse sera disponible pour tous les participants du MOOC. Les correspondant.e.s des dispositifs existants sont invités à commenter et enrichir la discussion et la production.

Support pédagogique

Contraintes techniques et coûts estimé de fabrication Mobilisation des correspondant.e.s des communs de la connaissance du réseau des communs, organisation de ressources sur le sujet, mise en ligne, suivi du groupe de travail, préparation de la réunion participative, suivi de la production : 30h , mise en oeuvre technique et animation de la réunion participative : 3h, production du document de synthèse : 7h : 2000 euros

Tags de description connaissance dispositif de partage de connaissance

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]]> Sat, 10 Jun 2023 14:52:05 +0200 [8.2] Étude de cas : Wikipédia

[8.2] Étude de cas : Wikipédia

Titre affiché (optionnel) Wikipédia, son fonctionnement en communs, analyse critique

Rédacteurs/Rédactrices Alain

Durée estimée de l'activité en minutes 45

Licence Creative Commons

Groupe de cases à cocher

Webinaire interactif

Semaine semaine 8

Objectifs d'apprentissage Sur un cas connu et pratiqué massivement, les participants sont invités à identifier la mise en communs réalisée par le projet Wikipédia

Type de mooc C Mooc

Contenu et interactions proposées aux particpant-es Wébinaire avec des personnes engagées dans wikipédia comme animateurs, modérateurs et producteurs de contenus. Les participants sont invités à faire une synthèse sur la forme de communs que met en oeuvre Wikipédia, quels sont les rôles des différentes parties prenantes et ce qui constitue le bien commun ainsi constitué par ce fonctionnement en communs.

Support pédagogique

Contraintes techniques et coûts estimé de fabrication Prises de contact, préparation du wébinaire, mise en place du dispositif technique, mise à disposition des participants de ressources complémentaires sur l'histoire, le fonctionnement et la dynamique de Wikipédia : 20h ; réciprocités pour le travail de production des participant.e.s engagées dans la synthèse destinée à devenir une ressource du MoocC (Mooc en Communs): 18h : 1900 euros

Tags de description connaissance webinaire étude de cas

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]]> Sat, 10 Jun 2023 08:35:17 +0200 [7.3] Monter un commun culturel ? Alain Mille

[7.3] Monter un commun culturel ?

Titre affiché (optionnel) Simuler le montage d'un commun culturel à partir des propositions des participant.e.s

Rédacteurs/Rédactrices Alain

Licence Creative Commons

Groupe de cases à cocher

Réunion participative en visio
Travail asynchrone sur le Wiki

Semaine semaine 7

Objectifs d'apprentissage L'objectif est d'étudier comment monter un projet culturel en commun, puis le faire vivre en commun.

Type de mooc C Mooc

Contenu et interactions proposées aux particpant-es Cette activité est ouverte à l'initiative de projets issus des participant.e.s. 3 oul 4 rendez-vous sont proposés : 1) proposition d'activités culturelles, choix d'une activité cible, organisation des rôles pour le montage de l'activité comme entreprise en communs 2) et 3) travail sur le projet en décrivant le détail de la proposition, ses volets de gouvernance, économiques, juridiques, de relations au privé et au public. Une présentation est faite à l'issue de l'activité, proposée à l'ensemble du Mooc dans un mode pédagogique documenté.

Support pédagogique

Contraintes techniques et coûts estimé de fabrication Préparation, animation, accompagnement rendu : 24h ; Rétribution des contributions spécifiques des participants : 24 h; Rétribution de la contribution des conseillers ponctuels : 12h -> 3000 euros

Tags de description co-construction culturel simulation

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]]> Mon, 05 Jun 2023 12:21:37 +0200 [7.2] Analyse détaillée d'un commun culturel Alain Mille

[7.2] Analyse détaillée d'un commun culturel

Titre affiché (optionnel) Analyse et documentation du fonctionnement d'un commun culturel actif

Rédacteurs/Rédactrices Alain

Licence Creative Commons

Groupe de cases à cocher

Réunion participative en visio
Travail asynchrone sur le Wiki

Semaine semaine 7

Objectifs d'apprentissage Pour les animateurs du commun culturel comme pour les participant.e.s intéressées, il s'agit de clarifier les processus en communs qui favorisent l'activité culturel et sociale comme bien commun co-construit avec toutes les parties prenantes.

Type de mooc C Mooc

Contenu et interactions proposées aux particpant-es Un terrain concret est proposé comme cas d'étude. La documentation, les productions, les statuts, une description de l'organisation en communs, ... sont rassemblés pour les participant.e.s intéressées. Un espace numérique partagé est mis à disposition du groupe ayant choisi l'activité. Selon le nombre de participant.e.s ayant choisi l'activité, plusieurs groupes seront constitués avec la possibilité d'un focus sur un aspect particulier du fonctionnement en communs. La réunion participative sera une mise en commun de ce travail collectif pour faire une synthèse des analyses faites et la co-rédaction d'une fiche à verser aux productions sur le domaine.

Support pédagogique

Contraintes techniques et coûts estimé de fabrication La plateforme du Mooc doit offrir des accès aux outils de production, de visualisation, de travail coopératif, ... à chiffrer. La préparation et l'animation du travail du groupe : 20h, rétribution des contributions à la synthèse du travail réalisé : 20h -> 2000 euros

Tags de description culturel étude de cas

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]]> Mon, 05 Jun 2023 12:03:20 +0200 Communs numériques vs. Logiciels Libres, open source et services en lignes loyaux JYJ

Communs numériques vs. Logiciels Libres, open source et services en lignes loyaux

Titre affiché (optionnel) Le logiciel libre un commun ? Pas si commun :-)

Licence CC BY-SA

Groupe de cases à cocher

Capsule vidéo produite pour le Mooc
Réunion participative en visio

Type de mooc C Mooc

Contenu et interactions proposées aux particpant-es Vidéo et discussion (classe inversée à distance)

Support pédagogique

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]]> Tue, 23 May 2023 10:26:45 +0200 [1.3]Des communs ? Quels sont les biens communs gérés dans les exemples ! WikiAdmin

[1.3]Des communs ? Quels sont les biens communs gérés dans les exemples !

Titre affiché (optionnel) Quels sont les biens communs gérés dans les communs témoins?

Rédacteurs/Rédactrices Alain

Durée estimée de l'activité en minutes 45

Groupe de cases à cocher

Webinaire interactif
Travail asynchrone sur le Wiki

Semaine semaine 1

Objectifs d'apprentissage L'objectif est de mettre en évidence quel est le "bien commun" gouverné en communs par chacune des structures témoins du Mooc. Les parties prenantes de l'activité chercheront à se mettre d'accord sur une description simple de ces biens communs en retenant quelques descripteurs principaux.

Contenu et interactions proposées aux particpant-es Le format webinaire est une option permettant aux témoins d'expliciter leurs points de vue en tant que commoneurs. Les parties prenantes de l'activité seront invités à interroger les témoins pour clarifier les descriptions. Les parties prenantes seront rassemblées en trois groupes pour rédiger une description écrite (document partagé avec les témoins) de chaque bien commun considéré par les témoins. Le travail pourra continuer en différé pour établir une liste (courte)de descripteurs de tels biens communs.

Support pédagogique

Contraintes techniques et coûts estimé de fabrication Plateforme de webinaire, un document partagé par groupe, trois temps -> webinaire témoins (20 minutes), travail en groupes (20 minutes), webinaire rapporteurs groupes (5 minutes). Coût : usage de la plateforme webinaire, accès à un cloud (documents partagés), capture son+video des parties webinaires. Rémunération des responsables de l'activité : 2h * 50 euros = 100 euros.

Tags de description bien commun

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]]> Thu, 11 May 2023 13:17:35 +0200 [1.2]Des communs ? Études interactives des exemples ! WikiAdmin

[1.2]Des communs ? Études interactives des exemples !

Titre affiché (optionnel) Quoi de "commun" à ces communs ?

Rédacteurs/Rédactrices Alain

Durée estimée de l'activité en minutes 45

Groupe de cases à cocher

Réunion participative en visio
Travail asynchrone sur le Wiki

Semaine semaine 1

Objectifs d'apprentissage L'objectif du groupe de travail est de réfléchir avec les témoins mobilisés sur ce qui fait "communs" dans les trois cas présentés en x-Mooc. Le résultat est un document partagé initié pendant une séance de travail interactive et complété en asynchrone par les participants.

Type de mooc C Mooc

Contenu et interactions proposées aux particpant-es Les animateurs de l'activité préparent une session d'intelligence collective consistant à ouvrir la discussion sur un certain nombre de points levés par les témoins (pendant le reportage) et les participants (sur le forum du x-Mooc). Par exemple : qu'est-ce qui explique la réussite ? les moments difficiles ? Quelles approches économiques ? Quelles approches de gouvernance ? en tentant de noter ce qui est similaire de ce qui est différent d'un témoignage à l'autre avec les éléments principaux d'explication de ces différences.

Support pédagogique

Contraintes techniques et coûts estimé de fabrication Il s'agit d'une intelligence collective qui se déroule à distance, peut-être prévoir d'utiliser une plateforme adaptée ? Favoriser le rassemblement des personnes intéressées (chez l'une d'entre elles, dans un lieu tiers...). Assurer une prise de notes intéractive sur un document partagé -> avec modération par un des responsables de l'activité. Coût associé : préparation de l'activité d'intelligence collective : 6h, s'assurer de l'environnement technique fonctionnel 4h, assurer l'animation, la prise de notes, la synthèse de l'activité : 4h -> 14 * 50 euros -> 700 euros -> financement mixte fonds propres/bénévolat.

Tags de description c-mooc intelligence collective invariants

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]]> Thu, 11 May 2023 06:26:27 +0200 Entreprendre en communs WikiAdmin

Entreprendre en communs

Groupe de cases à cocher

Semaine semaine 6

Support pédagogique

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]]> Tue, 25 Apr 2023 06:53:45 +0200 Etude de cas de politiques publiques faisant une place distinctive aux communs WikiAdmin

Etude de cas de politiques publiques faisant une place distinctive aux communs

Groupe de cases à cocher

Type de mooc C Mooc

Contenu et interactions proposées aux particpant-es Sur la base d’exemples connus dans différents endroits mais aussi d’exemples amenés par les participant.e.s, discussion sur l’impact et l’appropriation de ces initiatives dans la société

Support pédagogique

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]]> Tue, 25 Apr 2023 06:52:35 +0200 Le Commoning sur le terrain WikiAdmin

Le Commoning sur le terrain

Groupe de cases à cocher

Semaine semaine 5

Type de mooc C Mooc

Contenu et interactions proposées aux particpant-es Une activité de discussion/constrctio n en intelligence collective travaillant sur des exemples concrets de commoning

Support pédagogique

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]]> Tue, 25 Apr 2023 06:51:53 +0200 Quelles sont les conditions d’une économie contributive viable. WikiAdmin

Quelles sont les conditions d’une économie contributive viable.

Groupe de cases à cocher

Semaine semaine 3

Type de mooc C Mooc

Contenu et interactions proposées aux particpant-es Une activité de discussion/constrctio n en intelligence collective travaillant sur un exemple de d’expérimentation d’économie contributive avec un témoin de la structure la pratiquant.

Support pédagogique

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]]> Tue, 25 Apr 2023 06:43:45 +0200 [10.1] Les communs de la nature WikiAdmin

[10.1] Les communs de la nature

Licence CCbySA

Groupe de cases à cocher

Webinaire interactif

Semaine semaine 10

Objectifs d'apprentissage

De nombreux lieux ruraux, forestiers ou maritimes présentent encore aujourd’hui des caractéristiques, des règles, des savoirs partagés et des communautés d'usage qui en font des « communs », avérés ou potentiels. Trop souvent méconnus ou considérés comme obsolètes, dans un monde en crises, ils semblent au contraire très pertinents par leur ancienneté, leur longévité, leur diversité présente sur tous les continents, leur gestion sobre des ressources, les risques naturels dont ils protègent, les services vitaux qu'ils rendent à la Planète et aux êtres qui l'habitent, dont nous Humains. Ils pourraient ainsi constituer une puissante alternative citoyenne à la logique capitaliste de prédation et de destruction de ressources et milieux naturels indispensables à la vie sur Terre.
L'objectif de cette activité est de faire découvrir ces communs aux participant-es et de les inciter à identifier un ou plusieurs de ces communs ruraux, forestiers ou maritimes de leur connaissance.

Type de mooc C Mooc

Contenu et interactions proposées aux particpant-es Webinaire interactif avec le groupe de travail du projet de cartographie des communs de la nature

Support pédagogique

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]]> Tue, 25 Apr 2023 02:56:29 +0200 [9.1] Les Low-Techs en communs WikiAdmin

[9.1] Les Low-Techs en communs

Titre affiché (optionnel) Les communs comme le mode de développement le plus adapté aux Low-Techs ?

Rédacteurs/Rédactrices Alain

Durée estimée de l'activité en minutes 30

Licence Creative Commons

Groupe de cases à cocher

Capsule vidéo produite pour le Mooc
Film vidéo existant

Semaine semaine 9

Objectifs d'apprentissage Permettre aussi bien aux acteurs des Low-Techs qu'aux participant.e.s intéressées de réfléchir à l'adéquation du modèle des communs pour facilite l'émergence des productions et usages Low-Techs

Type de mooc X Mooc

Contenu et interactions proposées aux particpant-es Les capsules vidéo seront soit fabriquées soit montées à partir des nombreuses ressources vidéo en ligne existantes autour des Low-Tech. Une co-production de l'activité Low-Tech du Mooc est envisagée avec le Low-Tech Lab. Proposition provisoire pour les capsules vidéo : 1) le Low-Tech Lab présente le paysage des low-techs et comment il se situe par rapport aux communs. 2) Présentation d'un collectif représentatif d'une activité low-tech en communs : par exemple Le Zéphyr, 3) Présentation d'un collectif représentatif des low-techs / réparation : par exemple L'atelier Soudé.

Support pédagogique

Contraintes techniques et coûts estimé de fabrication Collecte, production des vidéos, montage, mise en ligne : 24h ; Ressources en ligne à mettre à disposition : 6h ; Préparation, animation, suivi forum : 8h -> 1900 euros

Tags de description low-techs état de l'art étude de cas

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]]> Tue, 25 Apr 2023 02:55:25 +0200 [8.1] La connaissance en communs WikiAdmin

[8.1] La connaissance en communs

Titre affiché (optionnel) Une présentation de la notion de communs de la connaissance etun sur les Creative Commons, et de courts témoignages du réseau des communs.

Rédacteurs/Rédactrices Alain

Licence Creative Commons

Groupe de cases à cocher

Capsule vidéo produite pour le Mooc
Film vidéo existant

Semaine semaine 8

Objectifs d'apprentissage Les participants au Mooc identifie la notion de Connaisance en communs comme enjeu de société et découvre différentes facettes de sa mise en oeuvre sur des cas concrets. Ils acquièrent la possibilité de rejoindre et renforcer le mouvement.

Type de mooc X Mooc

Contenu et interactions proposées aux particpant-es Une première vidéo d'introduction (Hervé Le Crosnier?), une vidéo / creative commons, une vidéo de présentation d'initiatives du réseau des communs.

Support pédagogique

Contraintes techniques et coûts estimé de fabrication Prises de vue et/ou montage de vidéos existantes : 18 h, Production et mise en ligne : 6h, préparation, animation et suivi : 18h -> 2100 euros

Tags de description connaissance creative_commons témoignages_communs

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]]> Tue, 25 Apr 2023 02:54:45 +0200 [7.1] Communs culturels, communs sociaux WikiAdmin

[7.1] Communs culturels, communs sociaux

Titre affiché (optionnel) Élmergence des communs culturels comme communs sociaux

Rédacteurs/Rédactrices Alain

Durée estimée de l'activité en minutes 30

Licence Creative Commons

Groupe de cases à cocher

Capsule vidéo produite pour le Mooc

Semaine semaine 7

Objectifs d'apprentissage Trois capsules vidéo sont proposées : deux à partir de travaux récents sur le sujet (2018 et 2020) et la troisième présentant un commun culturel et social représentatif. L'objectif est de participer à l'appropriation du potentiel des communs pour la culture comme projet social.

Type de mooc X Mooc

Contenu et interactions proposées aux particpant-es La première capsule pourrait être réalisée avec Marc Drouet, rapporteur de "Comment les acteurs culturels publics peuvent-ils garantir et accompagner la constitution de communs culturels ?". Le second pourrait être réalisé avec l'aide de "Calimac" (Lionel Maurel). Le troisième pourrait être focalisé sur un commun culturel actif comme par exemple La Friche Lamartine (à Lyon).

Support pédagogique

Contraintes techniques et coûts estimé de fabrication Monter le projet d'activité avec les intervenants : 24h ; Tournage, montage, production des 3 capsules : 30 h ; Animation de l'activité : 6h -> 3000 euros

Tags de description culturel social témoignages_communs

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]]> Tue, 25 Apr 2023 02:54:07 +0200 Politique des communs WikiAdmin

Politique des communs

Groupe de cases à cocher

Semaine semaine 5

Type de mooc X Mooc

Contenu et interactions proposées aux particpant-es Quelle politique pour les communs : comment la politique intègre-t-elle la dimension des communs ?
Proposition : voir collectif pour une société des communs, les livrets ?

Support pédagogique

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]]> Tue, 25 Apr 2023 02:51:22 +0200 [4.3] Le CopyLeft à la place du CopyRight ? WikiAdmin

[4.3] Le CopyLeft à la place du CopyRight ?

Titre affiché (optionnel) Scénario de protection ouverte d'une invention avec un CopyLeft

Rédacteurs/Rédactrices Alain

Licence Creative Commons

Groupe de cases à cocher

Réunion participative en visio

Semaine semaine 4

Objectifs d'apprentissage Il s'agit de comprendre comment fonctionne un Copy_Left par rapport à un Copy_Right, en l'applicant à un objet de type invention (processus de fabrication). Un témoin du réseau des communs présentera le cas à étudier, la fabrication d'un dispositif low-tech. Un focus sera fait sur la valorisation du travail des inventeurs avec ce type de dispositif.

Type de mooc C Mooc

Contenu et interactions proposées aux particpant-es Un animateur proposera le cas d'étude en présence du témoin du réseau des communs. Les participants feront des propositions pour indiquer ce qu'il faut considérer comme l'objet à protéger par une licence et les dispositions à prendre dans l'organisation du commun et de la diffusion de l'objet protégé pour que la valeur du travail produit par les inventeurs leur permette une rétribution juste.

Support pédagogique

Contraintes techniques et coûts estimé de fabrication Préparation de la réunion participative avec le témoin 24 h, mise en place des outils de co-opération pour la séance de travail : 8 h, animation et production d'un document de synthèse de la réunion participative : 8 h -> 2000 euros.

Tags de description copyleft valeur travail invention étude de cas

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]]> Tue, 25 Apr 2023 02:47:41 +0200 [4.2] Organiser une coopérative en communs : la SCIC ? WikiAdmin

[4.2] Organiser une coopérative en communs : la SCIC ?

Titre affiché (optionnel) Étude de cas d'une SCIC qui s'organise en communs

Rédacteurs/Rédactrices Alain

Durée estimée de l'activité en minutes 45

Licence Creative Commons

Groupe de cases à cocher

Webinaire interactif

Semaine semaine 4

Objectifs d'apprentissage Il s'agit de considérer la création d'une entreprise en cherchant à organiser la SCIC en communs : étude de cas d'une SCIC témoin de cette démarche pour estimer à quel point le droit permet ou non de développer un fonctionnement en communs mettant en oeuvre un faisceau de droits entre parties prenantes.

Type de mooc C Mooc

Contenu et interactions proposées aux particpant-es Le témoin présente rapidement l'organisation de son entreprise en communs. Les participants sont invités à analyser le faisceau de droits qui peut être distingué dans ce cas d'étude. L'analyse se fait selon une grille proposée par les animateurs. Le résultat de l'analyse est versé dans le corpus de ressources du Mooc.

Support pédagogique

Contraintes techniques et coûts estimé de fabrication Préparation du webinaire avec l'intervenant : 4h + 4h; Animation du webinaire et documentation de son déroulé : 3h ; production du document d'analyse pour le Mooc : 6h -> 850 euros + frais de plateforme pour webinaire.

Tags de description droit de l'entreprise scic étude de cas

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]]> Tue, 25 Apr 2023 02:46:28 +0200